Opor-kutxa es una propuesta para los diferentes períodos vacacionales. Como hemos tratado en numerosos artículos, es muy conveniente que las niñas y los niños asocien el euskera a situaciones atractivas y vivencias intensas, y para ello esta iniciativa nos será muy útil.
Durante las vacaciones, los centros escolares cierran, las actividades extraescolares finalizan y, con ello, también las rutinas del curso. A veces surgen oportunidades para participar en otras actividades, como campamentos urbanos o udalekus (colonias en euskera), y, desde luego, se pasa mucho más tiempo en familia. Esto último abre nuevas oportunidades que podremos aprovechar con iniciativas como las que nos describió Maialen Cuevas en la IV. edición de ERA Eskola.
Opor-kutxa: ¿en qué consiste?
Antes que nada, hay que preparar la caja (la “kutxa”) y las tarjetas que contendrá:
- En primer lugar, hay que escoger una caja y decorarla. Por ejemplo: Coged una caja de zapatos y decoradla con papel de regalo o dibujos hechos por vosotros. Al prepararla, dividid su interior en dos compartimentos separados por una lámina.
- A continuación, preparad una serie de tarjetas que introduciréis en la caja. Cada tarjeta contendrá una actividad y/o situación para realizar con vuestro hijo o hija.
- En uno de los compartimentos de la opor-kutxa colocaremos todas las tarjetas, será «el apartado de actividades».
Funcionamiento de la opor-kutxa:
- Durante las vacaciones, sacad periódicamente una tarjeta de la opor-kutxa y realizar la actividad propuesta: leer un cuento, asistir a un evento cultural en euskera, jugar…
- Una vez realizada la actividad, pasad la tarjeta al espacio reservado para las ya completadas. Junto con ella, podéis guardar un recuerdo: por ejemplo, escribir qué cuento habéis leído, guardar una hoja recogida durante una excursión, las entradas del evento cultural, escribir el nombre o la letra de una canción, añadir una foto del juego, o incluso un pendrive con las canciones escuchadas.
- Cuando terminen las vacaciones, o al llegar las siguientes, podéis abrir la caja, sacar lo que habéis guardado y hablar sobre cada tarjeta u objeto: qué era, cómo lo hicisteis y si os gustó.
¿Qué poner en las tarjetas?
Incluid en las tarjetas aquellas actividades que os guste realizar en familia y en euskera. Una opción puede ser elaborar la lista conjuntamente, eligiendo actividades que les resulten atractivas. ¿Y por donde empezar? En este enlace podéis descargar varias ideas en PDF.
Así que os animamos a crear la opor-kutxa. Con ella, en Navidad, Semana Santa, verano… ayudaréis a vuestras hijas e hijos a mantener una relación estrecha con el euskera, os divertiréis y, además, las actividades realizadas formarán una especie de diario de recuerdos.
¿Quieres trabajarlo con la APYMA? ¿Por qué no organizar un taller?
La cooperativa EBETE ofrece el taller práctico Oporretako bizipenen kutxa magikoa (La caja mágica de las experiencias en vacaciones). La duración de cada sesión es de aproximadamente hora y media y son hasta cuatro sesiones en total, pudiendo ser una, dos, tres o las cuatro. Este taller es particularmente adecuado para familias donde los padres o las madres no saben (bien) euskera y tienen criaturas de entre 3 a 9 años.
Maialen Cuevas y la opor-kutxa:
