{"id":60102,"date":"2026-01-08T12:22:13","date_gmt":"2026-01-08T11:22:13","guid":{"rendered":"https:\/\/eranafarroa.eus\/?page_id=60102"},"modified":"2026-07-10T08:41:20","modified_gmt":"2026-07-10T06:41:20","slug":"embarazo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/embarazo\/","title":{"rendered":"Esperando a una criatura: \u00bfHas o\u00eddo hablar de la cesta ling\u00fc\u00edstica?"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\">[vc_row][vc_column][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kW5mRt0SuGo\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<strong>Estitxu Fernandez Maritxalar<\/strong>, escritora y psic\u00f3loga perinatal, tambi\u00e9n periodista y bertsolari, durante estos \u00faltimos a\u00f1os ha acompa\u00f1ado a mujeres en sus necesidades emocionales durante el embarazo, posparto y los primeros a\u00f1os de la crianza. <a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/2kE5bC4uT7NG7iDIAbzfZ6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">\u00abEsperando a una criatura: \u00bftienes lista la cesta del euskera?\u00bb<strong> en formato podcast<\/strong><\/a><strong>.<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1781000511015{background-color: #F7BE68 !important;}\u00bb][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]La met\u00e1fora de la cesta nos rememora un capazo de mimbre, un cesto donde se depositan las cosas que necesitaremos. As\u00ed, te invitamos a <strong>incluir el euskera en la cesta ling\u00fc\u00edstica<\/strong>. En esta no puede faltar:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">La <strong>previsi\u00f3n<\/strong>: reflexionar, hablar e imaginar el lugar del euskera en la familia.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">El <strong>consenso<\/strong> en la toma de decisiones con otras personas de referencia o convivientes.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Cuando alguna persona del hogar sepa euskera, acordar con ella que se <strong>dirija siempre en euskera<\/strong> al hijo o a la hija, aun cuando haya personas que no entiendan.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">As\u00ed como ser\u00e1 fundamental que quien no sepa euskera le hable a la criatura mucho y bien en su propio idioma, tambi\u00e9n lo ser\u00e1 su <strong>actitud positiva y activa<\/strong> con el euskera, como por ejemplo al aprender palabras y expresiones b\u00e1sicas de cari\u00f1o, o apoyar y animar a las personas cercanas para que le hablen en euskera a la criatura.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">La <strong>recopilaci\u00f3n de recursos<\/strong> para disfrutar, tales como canciones de cuna, cuentos breves o juegos, y poder practicarlos durante el embarazo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb60081&#8243; img_size=\u00bblarge\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb style=\u00bbvc_box_rounded\u00bb css=\u00bb\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_text_separator title=\u00bbCesta ling\u00fc\u00edstica: canciones de cuna, f\u00f3rmulas, juegos, audio-cuentos&#8230;\u00bb i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-solid fa-circle-info\u00bb i_color=\u00bborange\u00bb css=\u00bb\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb1\/4&#8243;][vc_hoverbox image=\u00bb60094&#8243; primary_title=\u00bbCanciones de cuna\u00bb primary_title_font_container=\u00bbcolor:%23FFFFFF\u00bb primary_title_use_theme_fonts=\u00bbyes\u00bb hover_title=\u00bbCanciones de cuna\u00bb shape=\u00bbround\u00bb hover_background_color=\u00bborange\u00bb hover_btn_title=\u00bb<strong>Escucha<\/strong>\u00bb hover_btn_color=\u00bbwarning\u00bb hover_btn_i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-solid fa-music\u00bb use_custom_fonts_primary_title=\u00bbtrue\u00bb hover_add_button=\u00bbtrue\u00bb hover_btn_add_icon=\u00bbtrue\u00bb hover_btn_link=\u00bburl:https%3A%2F%2Feranafarroa.eus%2Fes%2Frecursos%2Fmusica-infantil-en-euskera%2Fcanciones-de-cuna%2F|target:_blank\u00bb]Colecciones de canciones de cuna en youtube (Nota: La lista de reproducci\u00f3n de Youtube la ha creado la editorial Elkar) y spotify.<\/p>\n[\/vc_hoverbox][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/4&#8243;][vc_hoverbox image=\u00bb19392&#8243; primary_title=\u00bbPara situaciones en casa\u00bb hover_title=\u00bbPara casa\u00bb shape=\u00bbround\u00bb hover_background_color=\u00bborange\u00bb hover_btn_title=\u00bb<strong>Escucha<\/strong>\u00bb hover_btn_color=\u00bbwarning\u00bb hover_btn_i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-solid fa-music\u00bb hover_add_button=\u00bbtrue\u00bb hover_btn_add_icon=\u00bbtrue\u00bb hover_btn_link=\u00bburl:https%3A%2F%2Feranafarroa.eus%2Fes%2Frecursos%2Fmusica-infantil-en-euskera%2F|target:_blank\u00bb]En el apartado de M\u00fasica se encuentran diferentes colecciones: (1) Colecci\u00f3n para despertar, ir al ba\u00f1o, comer y otras situaciones del d\u00eda a d\u00eda. (2) Para jugar con beb\u00e9s (3) Canciones de cumplea\u00f1os&#8230;[\/vc_hoverbox][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/4&#8243;][vc_hoverbox image=\u00bb60158&#8243; primary_title=\u00bbF\u00f3rmulas, canciones y cuentos para jugar con beb\u00e9s\u00bb primary_title_font_container=\u00bbcolor:%23FFFFFF\u00bb primary_title_use_theme_fonts=\u00bbyes\u00bb hover_title=\u00bbF\u00f3rmulas y canciones para jugar con beb\u00e9s\u00bb shape=\u00bbround\u00bb hover_background_color=\u00bborange\u00bb hover_btn_title=\u00bb<strong>Juega<\/strong>\u00bb hover_btn_color=\u00bbwarning\u00bb use_custom_fonts_primary_title=\u00bbtrue\u00bb hover_add_button=\u00bbtrue\u00bb hover_btn_link=\u00bburl:https%3A%2F%2Feranafarroa.eus%2Fes%2Fembarazo%2Fembarazo-colecciones-de-juegos-formulas-y-canciones%2F|target:_blank\u00bb]Colecciones de juegos y canciones, video-tutoriales, etc. para familias con criaturas peque\u00f1as (0-6 a\u00f1os): para dormir, para jugar con las manos o dedos, para aliviar&#8230;<\/p>\n[\/vc_hoverbox][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/4&#8243;][vc_hoverbox image=\u00bb63479&#8243; primary_title=\u00bbMini-curso \u00abAstean behin\u00ab\u00bb primary_title_font_container=\u00bbcolor:%23FFFFFF\u00bb primary_title_use_theme_fonts=\u00bbyes\u00bb hover_title=\u00bbUna vez a la semana\u00bb shape=\u00bbround\u00bb hover_background_color=\u00bborange\u00bb hover_btn_title=\u00bbAstean behin\u00bb hover_btn_color=\u00bbwarning\u00bb use_custom_fonts_primary_title=\u00bbtrue\u00bb hover_add_button=\u00bbtrue\u00bb hover_btn_link=\u00bburl:https%3A%2F%2Feranafarroa.eus%2Fes%2Fastean-behin-una-vez-a-la-semana%2F|target:_blank\u00bb]Mini-curso autodidacta, una gu\u00eda sencilla para que el euskera tenga presencia en el d\u00eda a d\u00eda de su beb\u00e9, sepamos o no euskera. Semanalmente aprenderemos un recurso para utilizar con vuestro beb\u00e9.[\/vc_hoverbox][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<hr class=\"symple-spacing \" style=\"height: 20px\" \/>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_text_separator title=\u00bbM\u00e1s consejos antes de que llegue la criatura\u00bb i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-solid fa-circle-info\u00bb i_color=\u00bborange\u00bb css=\u00bb\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_accordion color=\u00bborange\u00bb spacing=\u00bb5&#8243; c_align=\u00bbleft\u00bb c_icon=\u00bb\u00bb active_section=\u00bb0&#8243; no_fill=\u00bbtrue\u00bb collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bb1. Imaginad los h\u00e1bitos y constumbre ling\u00fc\u00edsticas en el hogar: prever, acordar y poner en pr\u00e1ctica\u00bb tab_id=\u00bb1767949383278-d60ef53d-2e0a\u00bb][vc_toggle title=\u00bbSi aun sabiendo euskera, no lo habl\u00e1is\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]Hay parejas que cuando deciden tener familia desean <strong>cambiar sus h\u00e1bitos y empezar a hablar en euskera<\/strong>. Es decir, ambos miembros saben euskera, pero por motivos diferentes, su relaci\u00f3n hasta la fecha ha sido en otro idioma. De hecho, al plantearse la maternidad\/paternidad es muy buen momento para emprender el cambio, ya que a partir del nacimiento del beb\u00e9 probablemente la energ\u00eda y la atenci\u00f3n se centrar\u00e1 en otra parte.<\/p>\n<p>Cambiar el idioma habitual de una relaci\u00f3n puede resultar complejo, pero se puede lograr. Aqu\u00ed una serie de <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/empezar-a-hablar-en-euskera-en-pareja-antes-de-tener-familia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">estrategias para cambiar los h\u00e1bitos ling\u00fc\u00edsticos de la pareja de manera progresiva<\/a>. De ese modo, para cuando haya nacido el beb\u00e9 el h\u00e1bito de hablar en euskera en pareja se habr\u00e1 consolidado, y as\u00ed, la ni\u00f1a o el ni\u00f1o tambi\u00e9n se beneficiar\u00e1: adquirir\u00e1 mejor nivel de euskera, as\u00ed como mayor adhesi\u00f3n y apego hacia el idioma.<\/p>\n<p>Por otro lado, <strong>si una de las personas entiende euskera<\/strong> pero no lo habla con fluidez, que el euskera sea el idioma principal en casa, aunque la pareja participe en otro idioma.<strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Por \u00faltimo, <strong>padres y madres son referentes<\/strong> ante sus hijos e hijas, tanto cuando se dirigen a ellas y ellos como cuando se dirigen a otras personas adultas como otros familiares, en la panader\u00eda, el parque, vecindario, etc. As\u00ed, empezar ahora a extender el h\u00e1bito de dirigirnos en euskera a quien nos entienda, les transmitir\u00e1 a los peques que hablar en este idioma es importante, no solo cosa de ni\u00f1as\/os.[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbSi alguien en casa sabe euskera\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]Si una sola persona de la casa sabe euskera, imaginad c\u00f3mo os las arreglar\u00e9is para que esta persona le hable siempre en euskera a la criatura, un comportamiento ling\u00fc\u00edstico coherente ser\u00e1 importante, as\u00ed como la actitud positiva y el apoyo de quien no sepa euskera. Hablad sobre ello. Tened en cuenta que los ni\u00f1os y las ni\u00f1as <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/tubebe\/1persona-1idioma\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">asocian r\u00e1pidamente cada lengua con una persona o espacio<\/a> determinado y\u00a0 cambiar\u00e1n de un idioma a otro con naturalidad.<\/p>\n<p>Es habitual en todo el mundo encontrarse con familias en las que se habla m\u00e1s de un idioma. Si la vuestra es una de ellas, aprovechad la oportunidad y habladles en esos idiomas. La familia es el medio m\u00e1s adecuado y natural para la transmisi\u00f3n del idioma.[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbSi no sabeis euskera o sab\u00e9is un poco\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]\n<div class=\"st-entry st-clr\">\n<p>Es frecuente encontrarse con familias en las que alguno de los progenitores, e incluso los dos, no saben euskera o saben algo. Es un idioma que est\u00e1 en un proceso de revitalizaci\u00f3n, por lo que esa situaci\u00f3n no debe sorprender. Adem\u00e1s, aunque no sepan euskera, las madres y padres tambi\u00e9n pueden hacer mucho para ayudar a sus hijas\/os a que lo aprendan.<\/p>\n<\/div>\n<p>Sin ir m\u00e1s lejos, se puede hacer algo tan sencillo como <strong>hablarle mucho en la lengua o lenguas familiares<\/strong>, ya que dominar esta lengua proporcionar\u00e1 una base s\u00f3lida para un buen aprendizaje posterior de otras lenguas, por ejemplo, el euskera.<\/p>\n<p>A su vez, ser\u00e1 importante <strong>expresar y transmitir una actitud positiva<\/strong> hacia el euskera y <strong>darle un lugar en el hogar<\/strong>. \u00bfC\u00f3mo? Por ejemplo:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Introduciendo el euskera en las rutinas diarias<\/strong> como los saludos o palabras cari\u00f1osas (<em>egun on<\/em>, <em>gabon<\/em>, <em>maitea<\/em>, <em>laztana<\/em>\u2026), expresiones (<em>goazen komunera<\/em>, <em>lolo egiten<\/em>, <em>etxera<\/em>), al acostarse o despertarse&#8230;<\/li>\n<li>Mostrando <strong>motivaci\u00f3n y apego al euskera<\/strong> jugando con canciones, juegos y f\u00f3rmulas infantiles. Ahora es un buen momento para empezar a aprender y practicar algunas expresiones, canciones o juegos.<\/li>\n<li><strong>Pedir<\/strong> a las personas cercanas que sepan euskera que se dirijan en este idioma a la criatura y <strong>apoyar<\/strong> esa conducta aun cuando no entienda algunas conversaciones.<\/li>\n<li>Y si <strong>sab\u00e9is algo de euskera pero no lo suficiente como para una relaci\u00f3n fluida<\/strong>, pensad en el espacio o tiempo que s\u00ed podr\u00e9is dedicar al euskera en vuestro d\u00eda a d\u00eda: el momento relajado del ba\u00f1o, el cuento o la canci\u00f3n antes de dormir&#8230; Pensad siempre en objetivos realizables y f\u00e1ciles, que den satisfacci\u00f3n a todo el mundo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Este momento previo a la llegada a casa del ni\u00f1o o la ni\u00f1a es una oportunidad para <strong>aprender o practicar <\/strong>algunas expresiones o juegos sencillos en euskera, <strong>refrescar<\/strong> el euskera que ya supi\u00e9ramos o reflexionar sobre qu\u00e9 queremos <strong>pedir a las personas cercanas<\/strong>.[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbM\u00e1s idiomas familiares adem\u00e1s de euskera y castellano\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]En estas \u00faltimas d\u00e9cadas han llegado a Navarra personas de diversas procedencias, con diferentes culturas e idiomas. El euskera tambi\u00e9n es para ellas.<\/p>\n<p>La transmisi\u00f3n de la lengua puede continuar fuera de la comunidad de origen y es importante porque da a la generaci\u00f3n que crece aqu\u00ed los referentes de su cultura y le asegura la relaci\u00f3n con todos sus familiares. Esa labor le corresponde, sobre todo, a la familia y al entorno cercano.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, seg\u00fan han demostrado numerosos estudios, dominar la lengua familiar proporciona una base s\u00f3lida para un buen aprendizaje posterior de otras lenguas, por ejemplo, el euskera.<\/p>\n<p>La duraci\u00f3n del proyecto migratorio var\u00eda en cada caso, pero siempre es importante conocer las lenguas propias del lugar de residencia, en Navarra el euskera y el castellano. Por medio de la escuela y las relaciones sociales los ni\u00f1os y las ni\u00f1as pueden adquirir estas lenguas, herramientas que le ayudar\u00e1n en su futuro cultural, laboral y social.<\/p>\n<p>Las personas venidas de fuera que han aprendido euskera a menudo expresan que hacerlo les ha abierto muchas puertas y les ha ayudado a integrarse en su entorno. Se puede aprender un idioma a cualquier edad, pero en la infancia es m\u00e1s f\u00e1cil que en la edad adulta. Las ni\u00f1as y ni\u00f1os, con ayuda de la familia y la escuela pueden ser pluriling\u00fces desde la infancia. En el caso de Navarra, <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/modelo-d-preguntas-mas-frecuentes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">el modelo D<\/a> (modelo en el que se estudia en euskera) tiene como objetivo completar el aprendizaje del euskera y el castellano e integrar el ingl\u00e9s como lengua extranjera. Las lenguas familiares pueden a\u00f1adirse a este plan de aprendizaje.<\/p>\n<p>Se trata en todo caso de sumar, de ofrecer la oportunidad de aprender m\u00e1s idiomas, de adquirir la riqueza que conlleva aprender tambi\u00e9n euskera.[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bb2. Preparar una colecci\u00f3n de recursos para pasarlo bien y empezar a practicar\u00bb tab_id=\u00bb1767949384737-88ae4ce5-c80a\u00bb][vc_toggle title=\u00bbPrepara con antelaci\u00f3n tu colecci\u00f3n\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]Vocabulario infantil, canciones de cuna, cuentos y poemas&#8230; son recursos maravillosos para enriquecer el mundo de la criatura. En este apartado encontrar\u00e9is numerosos recursos que os resultar\u00e1n \u00fatiles ahora y en los primeros meses.<\/p>\n<p>Por otro lado, cuando el o la beb\u00e9 llegue, el tiempo y la energ\u00eda menguar\u00e1n, por lo que conviene que descubras esta secci\u00f3n con antelaci\u00f3n, que crees tu propia lista de \u00abindispensables\u00bb, que aprendas o practiques algunos de los recursos que pasar\u00e1n a ser los primeros recuerdos de tu criatura.[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbColecci\u00f3n: canciones de cuna\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]<span class=\"x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x1xmvt09 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x xudqn12 x3x7a5m x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u\" dir=\"auto\">Canciones de cuna: un recurso indispensable para tranquilizar a la \u00abfiera\u00bb y ayudarle a dormir. <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/recursos\/musica-infantil-en-euskera\/canciones-de-cuna\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aqu\u00ed una selecci\u00f3n<\/a>.<br \/>\n<\/span>[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbColecci\u00f3n: canciones para despertar, comer, jugar, cumplea\u00f1os&#8230;\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]<span class=\"x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x1xmvt09 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x xudqn12 x3x7a5m x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u\" dir=\"auto\">En la secci\u00f3n de m\u00fasica encontrar\u00e9is varias colecciones: (1) para dormir, asearse, comer y dem\u00e1s <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/recursos\/musica-infantil-en-euskera\/coleccion-de-canciones-para-para-despertarse-asearse-comer\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">situaciones del hogar<\/a>. (2) <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/recursos\/musica-infantil-en-euskera\/canciones-para-felicitar-el-cumpleanos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Canciones de cumplea\u00f1os<\/a> (o cumple-semana, cumple-mes&#8230;).<\/span>[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbColecci\u00f3n: la riqueza del idioma por medio del habla infantil\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]Todos los idiomas han desarrollado estrategias para ayudar en el aprendizaje a sus hablantes m\u00e1s j\u00f3venes (utilizar palabras de pocas s\u00edlabas u onomatopeyas, por ejemplo). A ese conjunto de estrategias llamamos <strong>\u201chabla infantil\u201d<\/strong>. Es bastante com\u00fan que algunas familias desconozcan ese vocabulario, bien sea porque no las recibieron en casa o porque directamente, no dominan el idioma. Para responder a esa situaci\u00f3n se han publicado recopilaciones de usos y vocabularios infantiles.<\/p>\n<p>As\u00ed, por ejemplo, en este \u201c<a href=\"http:\/\/www.navarra.es\/nr\/rdonlyres\/7a01ddab-275f-4311-996b-14c8739764bc\/160476\/contenidohaurren.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">Peque\u00f1o diccionario para hablar con los ni\u00f1os en euskera<\/a>\u201d (PDF) encontrar\u00e9is palabras, dichos y canciones. Las canciones de pueden descargar en mp3: <a href=\"http:\/\/www.navarra.es\/home_es\/Temas\/Administracion+Publica\/INAP\/Publicaciones\/Otras+publicaciones\/Canciones+de+cuna-Lo+kantak.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">para dormir<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.navarra.es\/home_es\/Temas\/Administracion+Publica\/INAP\/Publicaciones\/Otras+publicaciones\/Canciones+para+divertirse-+Libertitzeko+kantak.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">para divertirse<\/a> y <a href=\"http:\/\/www.navarra.es\/home_es\/Temas\/Administracion+Publica\/INAP\/Publicaciones\/Otras+publicaciones\/Canciones+para+jugar-Jostatzeko+kantak.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">para jugar<\/a>.<\/p>\n<p>O sino, \u00bfpor qu\u00e9 no empezar con diccionario m\u00e1s peque\u00f1o? Por ejemplo, aqu\u00ed <a href=\"https:\/\/www.aek.eus\/images\/HIZTEGI_FAMILIA_web.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">el diccionario b\u00e1sico para familias<\/a> de AEK en PDF.<\/p>\n<p>La <strong>utilizaci\u00f3n de onomatopeyas<\/strong> es tambi\u00e9n una manera de acercar desde muy peque\u00f1as\/os al idioma. La imitaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica de los sonidos se utiliza para contar cuentos y puede incentivar a imaginar historias, a jugar con el idioma, o a leer, cuando sean un poco mayores. Son muy comunes las onomatopeyas de animales, de medios de transporte o de acciones: <em>miau, kua-kua, plisti-plasta, kax-kax, tipi-tapa\u2026 <\/em><\/p>\n<p>El <a href=\"https:\/\/www.berria.eus\/estiloliburua\/gaikako-hiztegiak\/21\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">libro de estilo de BERRIA<\/a> \u00a0tiene una secci\u00f3n dedicada a las onomatopeyas<em>. <\/em>Tambi\u00e9n se pueden escuchar algunos ejemplos de sonidos en estos <strong>dos cuentos<\/strong>:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=oVzbnUgdZnQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">Nork egin zion buruko hura jakin nahi zuen satortxoa<\/a>, editado por Kalandraka, y<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EW3UofshELM\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\"> Hartza ehizatzera goaz<\/a>, publicado por Pamiela.[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbColecci\u00f3n: juegos para el desarrollo en la primera infancia\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]El conocimiento del cuerpo y la capacidad motriz del mismo son las principales columnas de los ni\u00f1os\/as durante los primeros a\u00f1os de la vida. Tienen todo un mundo por descubrir y, por ello, aunque los sentidos son importantes a lo largo de toda la vida, durante estos primeros a\u00f1os lo ser\u00e1n en especial. Las personas adultas pueden estimular el desarrollo del cuerpo, sentidos y movimiento mediante juegos sencillos. Aqu\u00ed una <span class=\"x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x1xmvt09 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x xudqn12 x3x7a5m x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u\" dir=\"auto\"><a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/cesta-linguistica-embarazo\/embarazo-colecciones-de-juegos-formulas-y-canciones\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">peque\u00f1a recopilaci\u00f3n<\/a><\/span> del banco de recursos de ERA.[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bb3. Fuera de casa, reflexi\u00f3n y consenso: el parque y la escuela\u00bb tab_id=\u00bb1767949385602-52a24270-daca\u00bb][vc_toggle title=\u00bbDe casa al parque y m\u00e1s\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]Pronto comenzar\u00e1 a ampliarse el c\u00edrculo de relaciones: el parque, otros miembros de familia, amistades. Aprovechad cualquier oportunidad de entablar relaciones en euskara para vuestro hijo o hija. En un futuro pr\u00f3ximo, ser\u00e1 una forma de reforzar el uso social del euskera fuera del entorno escolar en el que podr\u00e1 aprender euskera gracias a la metodolog\u00eda del modelo de inmersi\u00f3n.[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbDecision fundamental: escuela en euskera\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]Aprender el euskera en la escuela es fundamental para que la criatura obtenga un buen nivel de euskera. En Navarra existen tres modelos ling\u00fc\u00edsticos, G (sin euskera), A (una asignatura de euskera) y D, conocido como modelo de inmersi\u00f3n. Es ese \u00faltimo el \u00fanico que garantiza un buen aprendizaje de los dos idiomas de Navarra y el aprendizaje de una lengua extranjera.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/recursos\/educacion\/oferta-en-euskera-de-las-escuelas-infantiles-de-navarra\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>La Escuela Infantil<\/strong><\/a><strong> (0-3 a\u00f1os)<\/strong>, si es vuestro caso, podr\u00e1 ser un comienzo temprano de ese aprendizaje en euskera que dese\u00e1is. Las familias pueden optar por l\u00ednea en euskera en muchas escuelas infantiles de Navarra.<\/p>\n<p><strong>En la Educaci\u00f3n 3-16 a\u00f1os<\/strong> vivir\u00e1n su infancia y adolescencia y durante ese periodo desarrollar\u00e1n much\u00edsimo sus aptitudes ling\u00fc\u00edsticas. As\u00ed, es fundamental optar por los centros que tengan como base <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/modelo-d-preguntas-mas-frecuentes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica<\/a> en euskera o modelo D. <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/recursos\/educacion\/educacion-en-euskera-navarra\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aqu\u00ed el mapa de los modelos D, el modelo en euskera<\/a>.<\/p>\n<p>Tras d\u00e9cadas de experiencia en el modelo de inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica (modelo D de la escuela p\u00fablica e ikastolas) nos parece natural que ni\u00f1os y ni\u00f1as aprendan un idioma que desconocen al escolarizarse, que interioricen las capacidades y contenidos educativos en ese idioma y que adem\u00e1s sean capaces de desarrollar esas capacidades tambi\u00e9n en su primera lengua, sin perjuicio de adquirir, a partir del momento educativo adecuado, capacidades comunicativas en un tercer idioma. \u00bfQuieres saber por qu\u00e9? El concepto pedag\u00f3gico clave para entender c\u00f3mo aprende el cerebro biling\u00fce es la <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/transferencia-entre-lenguas-metafora-iceberg\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">transferencia entre lenguas<\/a>.<\/p>\n<p>Tanto el Gobierno de Navarra como entidades locales han realizado campa\u00f1as peri\u00f3dicas animando a las familias a <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xRrGBSbZnfE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">darles nuestro legado, darles euskera<\/a> o, directamente, a elegir el modelo D: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JUJsX-mF9A0\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">No importa de donde vienes, sino a donde vamos<\/a>. As\u00ed mismo, desde la iniciativa social tambi\u00e9n se ha hecho hincapi\u00e9 en que el euskera, el modelo D, es multicolor: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/M0tr4KKCSTM?si=5BFeE98Z0yW-Ok3K\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">Ismael y Hassan<\/a>, <a href=\"https:\/\/youtu.be\/amyVuOkxNTE?si=lQfR33D1fnuOqq-s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">Sveta y M\u00f3nica<\/a> y <a href=\"https:\/\/youtu.be\/HDMRLhox_6A?si=sHHX3dhUo1Ep95pP\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">Jennie y Nick<\/a>.[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bb4. Otros\u00bb tab_id=\u00bb1767949063760-21a1283d-d8a5&#8243;][vc_toggle title=\u00bbAyuda para la elecci\u00f3n del nombre\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]Elegir el nombre del hijo o la hija suele ser una decisi\u00f3n muy meditada, porque el nombre es la se\u00f1a de identidad de cada persona, y aunque no sea el que defina su forma de ser, es un comienzo para situarse en el mundo. Por eso, encontrar el nombre ideal, si es que eso existe, a veces cuesta m\u00e1s de lo esperado, y su elecci\u00f3n ocupa un lugar importante durante el embarazo.<\/p>\n<p>Es una decisi\u00f3n que a veces se toma con facilidad, pero que otras trae muchos quebraderos de cabeza, incluso alguna que otra \u201cnegociaci\u00f3n\u201d. Pues, como ocurre con cualquier otro tema de la vida, cada cual tiene sus preferencias: que sea un nombre original, que est\u00e9 de moda, mantener la tradici\u00f3n familiar, que sea f\u00e1cil de pronunciar o que sea conocido, que quede bien con los apellidos\u2026<\/p>\n<p><strong>Para ayudar en la selecci\u00f3n, <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/recursos\/consejos-para-madres-padres\/nombres-y-apellidos-en-euskera\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqu\u00ed tres referencias online<\/a>.<br \/>\n<\/strong>[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbBizi euskaraz baita haurdunaldiaren prozesua ere!\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]Ezagutzen al zenituen <a href=\"https:\/\/sabeletikmundura.eus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\"><strong>sabeletik mundura<\/strong><\/a> eta <strong><a href=\"https:\/\/bebe.consumer.es\/eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">Haurtxo gida<\/a><\/strong> webguneak? Euskaraz bizi ahalko dituzu haurdunaldiaren prozesuaren zalantza ugari, askotariko gomendioak&#8230;<\/p>\n<p>Bestalde, haurdunaldian amak aldaketa ugari biziko ditu. Hain da garrantzitsua hilabete horietan bizitako guztia, gertatzen ari dena idatziz jaso eta gorde nahi izaten dela askotan. Zergatik ez eguneroko batean euskaraz jaso? Esaterako: <a href=\"https:\/\/literalibros.es\/producto\/nire-hauldunaldiaren-egunerokoa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\"><strong>Nire haurdunaldiaren egunerokoa<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p>Amatasuna, feminismoa eta haurdunaldi zein erditze kontzientearen inguruan\u00a0 ere badira liburuak, esaterako: <a href=\"https:\/\/www.txalaparta.eus\/eu\/liburuak\/gure-erditzearen-jabe\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>Gure erditzearen jabe<\/strong><\/a> (Erein, 2014) eta <a href=\"https:\/\/elkarargitaletxea.eus\/liburuak\/m-ama-eme-ume\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\"><strong>M ama eme ume<\/strong><\/a> (Elkar, 2022).[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbLos primeros sonidos de la lengua en el embarazo\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]Los sentidos que permitir\u00e1n a la criatura reci\u00e9n nacida relacionarse con el mundo se desarrollan lentamente en la tripa de la madre. El o\u00eddo est\u00e1 formado para la semana veinticuatro y recibe la m\u00fasica que compone el cuerpo de la madre: los latidos del coraz\u00f3n, el sonido de los pulmones, el canto de vientre y todas las melod\u00edas que producen las voces. Todos esos sonidos conocidos ser\u00e1n fuente de tranquilidad tras el nacimiento.<\/p>\n<p>Junto con las voces y las canciones va reconociendo la pronunciaci\u00f3n y los sonidos de las lenguas que oye y eso es parte del aprendizaje que comienza muy pronto, parece que incluso antes del nacimiento. Una prueba de ello es lo que varios estudios han demostrado, que desde las primeras semanas los y las beb\u00e9s pueden diferenciar entre varios idiomas, seguramente bas\u00e1ndose en los acentos y ritmos propios de cada uno.<\/p>\n<p>Las personas nacemos preparadas para aprender los sonidos de cualquier idioma humano. Con el tiempo, perdemos esa capacidad y nos \u201cespecializamos\u201d en los sonidos de las lenguas que nos rodean. Por as\u00ed decirlo, nos entrenamos en los sonidos que escuchamos y perdemos la capacidad de pronunciar los que no escuchamos. Esa es la diferencia fundamental entre personas adultas e infantiles a la hora de aprender idiomas: la facilidad en los primeros a\u00f1os para reproducir cualquier sonido.<\/p>\n<p>Por eso es tan interesante, para facilitar un futuro aprendizaje, acercar canciones o lecturas sencillas en euskera a las ni\u00f1as y ni\u00f1os peque\u00f1os, aunque la lengua principal de comunicaci\u00f3n en la familia sea otra. Nunca es pronto para los sonidos y ritmos del euskera.<br \/>\n[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbLa magia de la adquisici\u00f3n de la lengua\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]Cuando tu hijo o hija aprende a decir \u00abpan\u00bb, o te llama por primera vez \u00abama\u201d o \u00abaita\u00bb, seguro que te alegras. Tambi\u00e9n es gratificante, por supuesto, o\u00edrle decir por primera vez \u00abhambre\u00bb, o \u00abven\u00bb, pero tambi\u00e9n es m\u00e1s sorprendente. Porque el pan, o el padre, o la madre, es algo que pueden ver y tocar. Pero, \u00bfel \u00abhambre\u00bb? \u00bfO una acci\u00f3n como \u201cvenir\u00bb? \u00bfC\u00f3mo un ni\u00f1o tan peque\u00f1o puede nombrar cosas tan \u201cintocables\u201d?<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/la-magia-de-la-adquisicion-de-la-lengua\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La magia de la adquisici\u00f3n de la lengua<\/a>.[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbDesde el punto de vista de la pedagog\u00eda: atenci\u00f3n y contacto visual\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]Las precondiciones del lenguaje son todas aquellas habilidades que ayudan al ni\u00f1o y a la ni\u00f1a a desarrollar el lenguaje oral. En general, se estimulan inconscientemente\u00a0 con el simple hecho de relacionarse con ellos y ellas, pero es interesante conocerlos si vuestros criaturas est\u00e1n a\u00fan en fase de desarrollo. A continuaci\u00f3n os detallamos dos de las claves:<\/p>\n<p><strong>La atenci\u00f3n:<\/strong> Por ejemplo, se gira al escuchar una voz conocida, o sostiene la mirada ante un est\u00edmulo visual, o se fija en alg\u00fan objeto que se mueve, o por sus caracter\u00edsticas es capaz de distinguir un objeto de otro&#8230; Pod\u00e9is hacerle prestar atenci\u00f3n se\u00f1alando en lo que quer\u00e9is que se fije y, al mismo tiempo, ayud\u00e1ndole con la voz.<\/p>\n<p><strong>Contacto visual:<\/strong> Es la capacidad de responder ante la mirada de otra persona, ya que es necesaria para recibir informaci\u00f3n no verbal, como estados de \u00e1nimo o actitud de quien nos habla. Para ello buscaremos que la criatura mire a los ojos y mantenga la mirada mientras dura la interacci\u00f3n. Para estimular, sentarse una frente a otro y ofrecer juguetes u objetos que llamen su atenci\u00f3n. Despu\u00e9s, acercaremos ese objeto a la zona de nuestros ojos para intentar buscar su mirada. Una vez obtenida la atenci\u00f3n, es importante hablar para fomentar la comunicaci\u00f3n, aunque este contacto visual sea muy corto.[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bb5. Navarra y euskera: Informaci\u00f3n b\u00e1sica\u00bb tab_id=\u00bb1767949063792-b231e9c3-929e\u00bb][vc_toggle title=\u00bbIdiomas propios de Navarra: Euskera y castellano\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]En Navarras <strong>son dos las lenguas propias, el euskera y el castellano<\/strong>, y as\u00ed se ha comunicado la poblaci\u00f3n local hist\u00f3ricamente.<\/p>\n<p><strong>El euskera<\/strong> es una lengua que se ha considerado aislada; ya que al no haberse encontrado parentesco con otros idiomas no se ha clasificado en ninguna familia. Se habla en dos estados europeos, Espa\u00f1a y Francia, y <strong>tiene un mill\u00f3n de hablantes<\/strong> aproximadamente.<\/p>\n<p><strong>El castellano o espa\u00f1ol<\/strong>, adem\u00e1s de en Espa\u00f1a es oficial en 19 estados americanos y un estado africano (Guinea Ecuatorial). Tiene aproximadamente <strong>530 millones de hablantes<\/strong> (como primera o segunda lengua), la gran mayor\u00eda en Am\u00e9rica.<\/p>\n<p>El 23,2 % de la poblaci\u00f3n navarra mayor de 16 a\u00f1os sabe algo de euskera hablando bien un 12,9 % y entendiendo algo pero sin dominar la lengua el 10,3 restante.<\/p>\n<p>El mayor conocimiento se da entre la poblaci\u00f3n joven de 16 a 24 a\u00f1os: 38 %. Siendo un 25,8 % quienes dominan bien el idioma y otro 12,2 % quienes saben algo, aunque sin llegar a hablar bien.[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbEuskera en la infancia o de mayores\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]Hay dos formas o momentos vitales principales para aprender en euskera: en la infancia, bien sea porque se aprende en casa, en la plaza o en la escuela (\u00abmodelo de inmersi\u00f3n\u00bb o modelo D) y en la edad adulta, en las academias para aprender euskera: euskaltegis.<\/p>\n<p><strong>Aprender euskera<\/strong><\/p>\n<p>Durante el curso 2018-2019, el 47,2 % del alumnado de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria <strong>aprendieron<\/strong> euskera en la <strong>escuela<\/strong>: para el 27,3 % el euskera era lengua vehicular (modelo D) y para el 19,9 % era asignatura (modelo A).<\/p>\n<p>El 100 % del alumnado estudia en la escuela al menos una lengua extranjera (fundamentalmente ingl\u00e9s, aunque tambi\u00e9n franc\u00e9s o alem\u00e1n).<\/p>\n<p>En Navarra <strong>el conocimiento de lenguas extranjeras es mayor entre las personas vascoparlantes<\/strong> que entre quienes no sepan euskera.<\/p>\n<p>Entre los y las j\u00f3venes mayores de 16 a\u00f1os que no saben euskera el 22,8 % sabe ingl\u00e9s, franc\u00e9s o ambos idiomas. En cambio, en la poblaci\u00f3n biling\u00fce (euskera-castellano) de Navarra el 35,9 % sabe, adem\u00e1s de sus dos idiomas, ingl\u00e9s, franc\u00e9s o ambos.<\/p>\n<p>Entre los y las j\u00f3venes (de los 16 a los 24 a\u00f1os) las cifras son a\u00fan mayores. Entre la juventud biling\u00fce castellano-euskera el 64,4 % sabe ingl\u00e9s, franc\u00e9s o ambos. Entre quienes no saben euskera el porcentaje es de un 57,8 %.[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbOtros idiomas\u00bb style=\u00bbarrow\u00bb css=\u00bb\u00bb]<strong>Entre la poblaci\u00f3n navarra mayor de 16 a\u00f1os el 7,6 % no tiene como primera lengua euskera ni castellano.<\/strong><\/p>\n<p>En nuestra Comunidad, descartados el castellano y el euskera, las lenguas maternas m\u00e1s extendidas son el \u00e1rabe (1,37 %), portugu\u00e9s (0,73 %) y rumano (0,72 %).<\/p>\n<p>El 4,3 % de la poblaci\u00f3n navarra mayor de 16 a\u00f1os utilizan mayoritariamente un idioma distinto del euskera y castellano. En la Ribera y Ribera Alta ese porcentaje asciende hasta el 6,8 %.<\/p>\n<p>Tras el castellano y el euskera,<strong> es el \u00e1rabe el idioma que m\u00e1s se habla en casa (1,15 %)<\/strong>. Tras \u00e9l, pero en una medida mucho menor, se hablan ingl\u00e9s, portugu\u00e9s y rumano.<\/p>\n<p>Tras el ingl\u00e9s, franc\u00e9s, \u00e1rabe, portugu\u00e9s y rumano existen otros idiomas que se hablan en Navarra: b\u00falgaro, rumano, wolof, swahili, bereber, chino, urdo, thailand\u00e9s, ucraniano, georgiano&#8230;[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\u00bb54148&#8243; img_size=\u00bblarge\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb style=\u00bbvc_box_rounded\u00bb css=\u00bb\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kW5mRt0SuGo\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Estitxu Fernandez Maritxalar, escritora y psic\u00f3loga perinatal, tambi\u00e9n periodista y bertsolari, durante estos \u00faltimos a\u00f1os ha acompa\u00f1ado a mujeres en sus necesidades emocionales durante el embarazo, posparto y los primeros a\u00f1os de la crianza. \u00abEsperando a una criatura: \u00bftienes lista la cesta del euskera?\u00bb en formato podcast.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1781000511015{background-color: #F7BE68 !important;}\u00bb][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]La met\u00e1fora [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-60102","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/60102","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60102"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/60102\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":64169,"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/60102\/revisions\/64169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60102"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}