Las ni\u00f1as y ni\u00f1os, aunque sean euskaldunes y en la escuela estudien en euskera, no siempre hablan en euskera. Ocurre en casa, en la calle y tambi\u00e9n en las actividades de tiempo libre. Esto a menudo genera cierta desesperaci\u00f3n en las madres y padres, que esperaban algo diferente, y muchas veces desencadena la ya cl\u00e1sica reacci\u00f3n: \u201c\u00a1Hablad en euskera<\/i>!\u201d <a veces con suavidad y otras veces con un tono m\u00e1s agrio>. Y no son pocos los que conf\u00edan en que esto vaya a cambiar, a pesar de que el paso de los a\u00f1os ha demostrado que normalmente no funciona, al menos de forma estable y duradera.<\/p>\n
Pero algo habr\u00e1 que hacer si queremos que hablen en euskera. \u00bfY qu\u00e9 podr\u00eda ser? Pues bien, la experiencia y las aportaciones de los expertos\/as apuntan hacia otros caminos y subrayan que el uso de la lengua est\u00e1 influenciado por m\u00faltiples factores.<\/p>\n
Desde ERA os vamos a proponer una serie de ideas o alternativas, pero antes de enumerarlas, una reflexi\u00f3n muy breve: el esfuerzo que vamos a hacer para que las ni\u00f1as y ni\u00f1os hablen en euskera no debe construirse sobre la frustraci\u00f3n. Debemos intentar comprender bien todas las situaciones, por qu\u00e9 y c\u00f3mo ocurren las cosas, y partir de esa comprensi\u00f3n y de esa conciencia.<\/p>\n
\u00bfY cu\u00e1les son esas alternativas que, aunque no son f\u00f3rmulas m\u00e1gicas, nos ayudar\u00e1n a influir en el uso del euskera? Estas son nuestras propuestas:<\/p>\n