{"id":40304,"date":"2023-04-14T10:57:20","date_gmt":"2023-04-14T08:57:20","guid":{"rendered":"https:\/\/eranafarroa.eus\/?p=40304"},"modified":"2023-04-14T12:30:56","modified_gmt":"2023-04-14T10:30:56","slug":"la-importancia-del-euskera-en-el-recreo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/la-importancia-del-euskera-en-el-recreo\/","title":{"rendered":"La importancia del euskera en el recreo"},"content":{"rendered":"

Sabemos que cuanto m\u00e1s se practica un idioma, m\u00e1s y mejor se aprende. De todas maneras, <\/span>m\u00e1s<\/span><\/i> no quiere decir <\/span>de cualquier manera<\/span><\/i>. De hecho, son necesarias unas condiciones concretas: aprovechar el lugar y el momento adecuado es muy importante<\/span><\/p>\n

Por ejemplo, todo el mundo tiende a pensar en el aula, en <\/span>la ikas<\/span><\/i>, como lugar principal para que ni\u00f1as y ni\u00f1os practiquen euskera. Desde luego, pasan gran parte de su tiempo ah\u00ed. Pero, no hay que olvidar espacios como, por ejemplo, el patio de recreo, d\u00f3nde se puede lograr un ambiente id\u00f3neo para reforzar el uso del idioma. A veces, a\u00fan siendo colegios del modelo D, los alumnos\/as suelen pasar al castellano una vez han salido al recreo. Ese fen\u00f3meno responde a varias y diferentes razones, pero frecuentemente coincide que, en localidades donde el euskera no es mayoritario o en familias donde no se habla o se habla poco, las ni\u00f1as y ni\u00f1os no tienen el h\u00e1bito de hablarlo fuera del aula, en las relaciones informales. Tienden a asociarlo s\u00f3lo a los estudios y, a menudo, sienten que les falta fluidez y recursos para desenvolverse con soltura en esos ambientes m\u00e1s relajados. Por eso, es importante ofrecerles espacios para practicar euskera fuera del aula. En ese campo trabajan, por ejemplo, la Asociaci\u00f3n Sortzen y la Fundaci\u00f3n Dindaia, a trav\u00e9s de sus proyectos <\/span>Euskaraz Mintza<\/span><\/em> y <\/span>Atsedenaldi bideratuak<\/span><\/em>.<\/span><\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 consisten?<\/strong><\/p>\n

El objetivo principal de estos programas es fomentar la expresi\u00f3n oral en euskera en el patio y que, adem\u00e1s de la lengua del aula, sea la lengua del d\u00eda a d\u00eda, la que podr\u00e1n usar para relacionarse, para jugar, para pasarlo bien\u2026 En definitiva, se trabaja para que adquieran los recursos necesarios para hablar con naturalidad.<\/span><\/p>\n

Son espacios guiados por monitores y monitoras que, a trav\u00e9s de juegos y din\u00e1micas, se centran en la expresi\u00f3n oral, y en concreto, le dan especial importancia al habla coloquial, ese registro informal que les ayuda a comunicarse entre amigas\/os. Para eso, les ense\u00f1an f\u00f3rmulas de echar a suertes, vocabulario especial de juegos de mesa, expresiones t\u00edpicas (como \u201cse ha colado\u201d, \u201cse la para\u201d, \u201ctomaaa\u201d…) ya que hay quien solo las conoce en castellano, o quien no sabe exactamente c\u00f3mo se usan en euskera.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo?<\/strong><\/p>\n

En el programa <\/span>Euskaraz Mintza<\/strong> se basan en juegos tradicionales para el alumnado de educaci\u00f3n infantil y para los dos primeros ciclos de primaria. As\u00ed, adem\u00e1s de ofrecer una oportunidad excepcional para jugar en euskera, recuperan juegos que est\u00e1n a punto de perderse.
\n<\/span>Para los grupos de 5\u00ba y 6\u00ba, en cambio, preparan otro tipo de actividades, como dise\u00f1ar una revista, papiroflexia, malabares, herri kirolak, obras de teatro… As\u00ed, adaptando las propuestas por edades, el resultado mejora. Aumenta la motivaci\u00f3n e <\/span>influye<\/span> directamente en el uso del euskera.\u00a0<\/span><\/p>\n

En <\/span>Atsedenaldi bideratuak<\/strong>\u00a0 la propuesta es la siguiente: El primer d\u00eda cuentan a las ni\u00f1as y ni\u00f1os la historia del <\/span>tesoro de Xamariko (\u201cXamarikoren altxorra\u201d<\/em>), <\/span><\/i>\u00a0que dice que Basajaun todos los d\u00edas guardaba en una caja una palabra en euskera para que el idioma no se perdiera, \u00e9l cre\u00eda que de esa manera la lengua sobrevivir\u00eda. As\u00ed que las monitoras y monitores siguen el deseo de Basajaun portando la caja de palabras, refranes y frases, de patio en patio. Al abrirla eligen una de esas expresiones y la utilizan como hilo conductor para practicar el euskera.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a9 ERA<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Darle importancia al euskera en el recreo es fundamental porque es un espacio dedicado al juego, a la diversi\u00f3n, a desconectar de lo acad\u00e9mico y conectar con las amistades. <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":40302,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[50],"tags":[131],"class_list":["post-40304","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-escuela","tag-eduprimaria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40304","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40304"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40304\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40302"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40304"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40304"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}