{"id":54367,"date":"2025-05-08T08:00:17","date_gmt":"2025-05-08T06:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/eranafarroa.eus\/?p=54367"},"modified":"2025-05-07T10:00:58","modified_gmt":"2025-05-07T08:00:58","slug":"como-actuar-en-casa-cuando-no-todas-las-personas-saben-euskera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/como-actuar-en-casa-cuando-no-todas-las-personas-saben-euskera\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo actuar en casa cuando no todas las personas saben euskera?"},"content":{"rendered":"<h3>Las madres, padres y personas adultas del entorno familiar juegan un papel fundamental en el desarrollo de las ni\u00f1as y ni\u00f1os, dado que las primeras relaciones personales se establecen con los miembros de la familia o personas cercanas. Los primeros aprendizajes se adquieren en la familia, entre ellos los idiomas, y el valor y la importancia que se le da a cada uno de ellos. \u00bfY si algunos miembros de la familia saben euskera y otros no?<\/h3>\n<p>El concepto de familia es diverso. As\u00ed, aun cuando el modelo m\u00e1s extendido es el de una madre y un padre que conviven con sus hijos e hijas en el mismo hogar, hay otras muchas situaciones: una nueva pareja, el abuelo o la abuela, una persona adulta que necesita cuidados, cuidadores o cuidadoras profesionales&#8230;<\/p>\n<p>Para las ni\u00f1as y ni\u00f1os es muy importante que el euskera sea la lengua de casa, porque as\u00ed aumentar\u00e1 su dominio ling\u00fc\u00edstico y se lograr\u00e1 una mayor <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/el-triangulo-de-la-motivacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">simpat\u00eda y cercan\u00eda<\/a> hacia el euskera. Hay que tener en cuenta que <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/la-clave-es-la-practica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la clave para adquirir un buen nivel ling\u00fc\u00edstico es la pr\u00e1ctica<\/a>, cuanto m\u00e1s se escucha y se habla, el nivel de euskera aumentar\u00e1, y eso ser\u00e1 de gran ayuda para todas las asignaturas escolares.<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n, ERA ofrece algunas propuestas para los entornos familiares en los que no todos los miembros sepan euskera:<\/p>\n<p><strong>Para TODOS LOS MIEMBROS DEL HOGAR, sepan o no euskera:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li><strong>Consensuar las pr\u00e1cticas ling\u00fc\u00edsticas<\/strong>: en ocasiones ocurrir\u00e1 que haya conversaciones donde no todo el mundo las entienda. Conviene hablar de ello y acordar pr\u00e1cticas ling\u00fc\u00edsticas garantizando la presencia del euskera.<\/li>\n<li><strong>Conversar mucho<\/strong> con el ni\u00f1o o la ni\u00f1a en el idioma que resulte m\u00e1s c\u00f3modo.<\/li>\n<li>Priorizar el <strong>euskera en la cultura<\/strong>: pel\u00edculas, cuentos, m\u00fasica, dibujos animados y similares, tanto dentro como fuera de casa. En el apartado de <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/recursos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">recursos de ERA<\/a> y en la <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/agenda\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">agenda<\/a> hay varias propuestas.<\/li>\n<li>Dar <strong>presencia al euskera en casa<\/strong> (idioma de los ordenadores, tel\u00e9fonos y similares, radio, televisi\u00f3n, calendario, peri\u00f3dicos y revistas, notas en la nevera, lista para la compra&#8230;).<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/biografias-linguisticas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Biograf\u00edas ling\u00fc\u00edsticas<\/strong><\/a>: otra propuesta es que las madres y padres cuenten sus vivencias ling\u00fc\u00edsticas: por qu\u00e9 aprendieron euskera o por qu\u00e9 no, c\u00f3mo&#8230; Y es que, a medida que las hijas o hijos crecen, cada vez tienen m\u00e1s comprensi\u00f3n y lo narrado por padres y madres les es \u00fatil para desarrollar el apego hacia el euskera.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>MIEMBROS QUE NO SEPAN EUSKERA, o que sepan UN POCO:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li><strong>Expresar y transmitir una actitud positiva<\/strong> hacia el euskera. \u00bfC\u00f3mo? Aunque no entienda algunas conversaciones, la persona que no sepa euskera puede apoyar esta conducta. De esta manera, no podr\u00e1 ser referencia en la lengua, pero s\u00ed podr\u00e1 serlo en cuanto a la actitud. Esto fortalecer\u00e1 la elecci\u00f3n del padre o la madre que sepa euskera.<\/li>\n<li><strong>Mostrar afecto e inter\u00e9s por el euskera<\/strong>. \u00bfC\u00f3mo? Por ejemplo, utilizando el euskera en las rutinas cotidianas: en saludos o palabras cari\u00f1osas (<em>egun on<\/em>, <em>gabon<\/em>, <em>maitea<\/em>, <em>laztana<\/em>&#8230;), en expresiones (<em>goazen komunera<\/em>, <em>lolo egiten<\/em>, <em>etxera<\/em>), aprendiendo y cantando canciones infantiles, jugando en euskera (<em><a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/recursos\/juego\/jolasak-eta-solasak\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jolasak eta Solasak<\/a><\/em>, <em><a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/recursos\/juego\/coleccion-xaldun-kortin\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Xaldun Kortin<\/a><\/em>)&#8230;<\/li>\n<li>Y si sabes un poco de euskera, pero te sientes limitada para decir todo lo que quieras, se trata de intentarlo en momentos concretos y en condiciones c\u00f3modas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>MIEMBROS DEL HOGAR QUE SEPAN EUSKERA:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li>Mantener un <strong>comportamiento ling\u00fc\u00edstico coherente<\/strong>. Si no hay una raz\u00f3n de peso, es recomendable hablar siempre a la ni\u00f1a o ni\u00f1o en euskera, y no unas veces en euskera y otras en castellano.<\/li>\n<li><strong>H\u00e1bitos ling\u00fc\u00edsticos de los miembros que sepan euskera<\/strong>: en cuanto al uso del euskera, los hijos e hijas tendr\u00e1n como referencia la persona que lo hable. La tendencia de las criaturas es imitar a sus mayores. Por lo tanto, si la costumbre no es hablar en euskera siempre que se pueda, es conveniente <a href=\"https:\/\/eranafarroa.eus\/es\/cambiar-los-habitos-linguisticos-se-puede-hacer-se-ha-hecho-y-se-hace\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">cambiar esos h\u00e1bitos ling\u00fc\u00edsticos<\/a> en favor del euskera: se puede hacer, se ha hecho y se hace.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las madres, padres y personas adultas del entorno familiar juegan un papel fundamental en el desarrollo de las ni\u00f1as y ni\u00f1os, dado que las primeras relaciones personales se establecen con los miembros de la familia o personas cercanas. 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