Para aprender bien un idioma y conseguir cierta facilidad en su uso hay que utilizarlo con frecuencia; y, a ser posible, relacionándolo con vivencias positivas. En el proceso de aprendizaje del idioma las niñas y niños necesitan adquirir diferentes recursos para poder utilizarlos de forma adecuada y cómoda en casa, en la escuela y en la calle, o con sus amigas y amigos. A estos diferentes registros orales hay que darles mucha importancia porque son muy necesarios en el día a día. Para ello, conviene que el euskera tenga la mayor presencia posible en aquellas actividades y situaciones que les resulten atractivas.
En esta tarea es pionera en Navarra la Fundación Dindaia. Se creó en el año 2004 con el objetivo de hacer frente a las deficiencias y dificultades de transmisión del euskera en el ocio y tiempo libre, y con el objetivo de ofrecer a las niñas y niños y jóvenes navarros la posibilidad de disfrutar en euskera y crear y fomentar sus relaciones en esta lengua.
El interés y la preocupación por esta cuestión, sin embargo, venía de antes; varias personas que trabajaban en el ámbito educativo y en el ámbito de la normalización del euskera vieron la necesidad de una oferta de ocio en euskera, de calidad y educativo, y se lanzaron al reto. Licenciadas/os en Psicología, trabajadoras/es sociales, graduadas/os en educación infantil y personas con experiencia en alfabetización y euskaldunización de adultos forman hoy un sólido equipo de trabajo.
Para poder desarrollar los objetivos educativos y lingüísticos que tiene definidos el grupo, la Fundación Dindaia gestiona una bolsa de trabajo propia para las y los monitores-educadores que van a trabajar en las actividades, con las cuales organiza sesiones formativas, para que se apropien de las herramientas y recursos que necesitan en las actividades de tiempo libre que dirijan.
Dindaia realiza todo tipo de actividades en el ámbito del ocio, por ejemplo: Hitz eta Pitz, juegos de dramatización, Dindaikale, Karrikara!, Talleres Urbanos, talleres monográficos o campamentos de verano. Son acciones organizadas expresamente para el desarrollo integral del tiempo libre, y para que el proceso de desarrollo de los niños y niñas sea lo más equilibrado posible. Muchas de esas actividades las realiza en colaboración con el Gobierno de Navarra, los Centros Escolares y las Entidades Locales.
La mayoría están dirigidas a niñas y niños, pero las madres y padres también pueden disfrutar participando en alguna de ellas, para luego poder jugar con sus hijas e hijos en euskera e incidir en los hábitos de uso de la lengua: “Jolasak eta Solasak”, “Jolastuko gara” o “Parkean euskaraz”, por ejemplo.
Euskaraz Kilika, por otra parte, es un programa que se desarrolla online, y que ofrece la posibilidad de que niñas y niños de diferentes localidades de Navarra se relacionen, y desarrollen sus competencias lingüísticas mediante el juego y la diversión. 
Está dirigido al público de entre 3º y 6º de Educación Primaria que estudia en el modelo D. En septiembre se realizaron varias sesiones y del 17 de octubre al 10 de noviembre se realizará otra tanda. Las sesiones se desarrollan por vídeo-llamada, de 19:50 a 20:30 de la tarde, dos días a la semana, en grupos de 6, más la monitora o el monitor.
Para participar deberán rellenar ESTE FORMULARIO antes del 6 de octubre.
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